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LICEO APLICACIÓN: DECLARACIÓN DE PADRES Y APODERADOS

Fuente: El Trabajo Nº 203

EL Centro General De Padres y Apoderados del Liceo de Aplicación, hace presente que los graves hechos ocurridos en el dia de hoy, en las dependencias de R. Cumming # 21 eran perfectamente evitables si se hubiesen tomado en cuenta las diferentes denuncias y reclamos tanto por parte del alumnado como de los apoderados respecto a:

· Avanzado estado de deterioro de su infraestructura

· A la deficiente gestión realizada por el sostenedor en este caso la Municipalidad de santiago

· Ineficiencia del Señor Director Don Eusebio Milla Elgueta con respecto al mantenimiento del establecimiento como a su quehacer académico.

Creemos lamentable que hayamos tenido que enfrentar un accidente de esta naturaleza para que las respectivas autoridades tomen conocimiento del precario estado de conservación de este inmueble que tantas satisfacciones nos ha dado a través de su siglo de vida.

En reunión sostenida en el día de hoy con el Sub-Secretario de Educación Don Cristian Martínez Ahumada, la Jefa del Departamento de Educación, doña Violeta Castillo Astudillo, dirección del Liceo de Aplicación, Centro de alumnos, Centro de Padres y Apoderados, Concejales de la Comuna de Santiago, Sr. Calderón y Sr. Undurraga, se ha resuelto lo siguiente:

· Constituir una mesa de trabajo, para realizar un informe detallado sobre las gestiones a realizar para la correcta solución de los problemas antes mencionados, con la participación de todas las personas antes mencionadas.

Por lo que exigimos cambio en la administración del Liceo de Aplicación y su inmediato regreso y dependencia absoluta del Ministerio de Educación, para así dar garantía de su legado histórico, considerando que el sostenedor actual no es garante del correcto funcionamiento de este establecimiento educacional.

Por lo que hacemos un llamado a la comunidad ha prestar su apoyo a todas nuestras gestiones para que de una buena ves veamos realizados todos los cambios que nuestro Liceo de Aplicación necesita .

CENTRO GENERAL DE PADRES Y APODERADOS LICEO DE APLICACIÓN

Santiago, 28 de agosto del 2008

05/09/2008 06:07 Autor: chileinsolito. #. Tema: Pingüinos No hay comentarios. Comentar.

EL JARRAZO EN HIP HOP

21/08/2008 10:54 Autor: chileinsolito. #. Tema: Pingüinos No hay comentarios. Comentar.

APOYO TOTAL A ESTUDIANTE QUE TIRÓ AGUA A MINISTRA DE EDUCACIÓN

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Galy Chávez (15 de julio de 2008)

Fuente: El Trabajo Nº195

Total respaldo de sus pares recibió la estudiante María Música Sepúlveda Caviares quien lanzó un jarro de agua a la Ministra de Educación. “El jarrazo” en la cara a la ministra es el reflejo no sólo del sentir de nuestra compañera, sino el de un país entero que está descontento frente a las demandas estudiantiles y sociales no consideradas por la clase política”, manifestó la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Universitarios y Secundarios, ACEUS.

Por su parte, María Sepúlveda, señaló : “ la Ministra no me quiso escuchar. Y cuando nosotros queremos dialogar nos golpean y nos mojan. Entonces lo primero que vi fue el jarro con agua y como ella no escucha lo menos es agua”.

Declaración pública de Asamblea Coordinadora de Estudiantes Universitarios y Secundarios ACEUS

Respecto a lo acontecido el día 14 de Julio del año 2008 nosotros como estudiantes de ACEUS declaramos nuestro profundo respaldo al accionar de nuestros compañeros y compañeras, que se manifestaron asistiendo a la ficticia mesa de diálogo convocada por el gobierno.

En base al carácter y las intenciones de los organismos del gobierno que convocaron, consideramos ilegitima una discusión que pretende fortalecer una educación pública que no existe en la realidad del país y que ya está sepultada por la LGE.

Mientras existan leyes que avalen la mercantilización de la educación, leyes que no son más que el legado de la dictadura, seguiremos creyendo firmemente en la necesidad de que estas políticas neoliberales sean derogadas para poder hablar de una educación pública real y al servicio del pueblo.

En la jornada de hoy tanto profesores como estudiantes enfrentamos y desenmascaramos las intenciones del gobierno y la derecha. Es por esto que les golpeamos la mesa y los increpamos en su cara, denunciando la represión y agresiones que hemos sufrido en las calles.

Las instituciones represivas y medios de comunicación al servicio de los ricos, durante los últimos meses se han dedicado a coartar al movimiento estudiantil y social imponiendo la verdad que nuestra gente tiene que aceptar como única e incuestionable, es por eso que comprendemos que “el jarrazo” en la cara a la ministra es el reflejo no solo del sentir de nuestra compañera, si no el de un país entero que está descontento frente a las demandas estudiantiles y sociales no consideradas por la clase política.

El movimiento estudiantil exige una transformación profunda en el sistema educativo en donde tengamos verdadera participación en la construcción de el, ya nos cansamos de que nuestras vidas sean diseñadas por tecnócratas y de que nuestros derechos sean arrebatados para privilegiar al santo mercado. Los estudiantes no lo permitiremos. Ya no más.

Valoramos el apoyo que nos han demostrado los profesores el día de hoy encarando a los que sólo querían confundirnos y usarnos. Estas actitudes son demostraciones de confianza y unidad para el movimiento y las demandas que compartimos, las cuales nos dan la fuerza para seguir gritando contra la educación de la dictadura, contra la arrogancia de quienes gobiernan.

Una gota con otra hacen aguacero, gracias música por tan bella melodía.

¡POR QUE NO QUEREMOS BOTAR UNA LEY POR OTRA,

SINO QUE A UN SISTEMA COMPLETO!


A.C.E.U.S (Asamblea Coordinadora de Estudiantes Universitarios y Secundario)
C

17/07/2008 15:55 Autor: chileinsolito. #. Tema: Pingüinos No hay comentarios. Comentar.

LA MÚSICA DEL JARRO DE AGUA

Tito Tricot*

Cuando con toda la ternura de su furia, Música arrojó un jarro de agua  a la ministra de educación, un coro de luciérnagas refulgió en el centro de su dignidad. Y esa tormenta de cristales iluminó para siempre la sofocante oscuridad de un gobierno que no escucha a nadie y que ha transformado la esperanza de la democracia en una carcaza vacía. Que había que llenar con agua clara para horadar la conciencia de un estado represor, ciego y sordo a la demanda social. Así lo pensó y así lo hizo la estudiante del liceo Darío Salas que con un simple gesto logró irisar de profunda nobleza aquella insoportable mañana en que una vez más la ministra hablaba sin escuchar y escuchaba sin oír desde el alcázar del poder.

Porque la democracia que tenemos no es ni democracia ni la tenemos, porque el gobierno ciudadano fue una efímera ilusión para algunos, también ilusos, que creyeron en él; porque las prácticas dictatoriales aún subsisten, porque – digamos las cosas por su nombre – a los dueños del país no les gusta que les digan las cosas por su nombre: que aquí poco ha cambiado, que persisten la pobreza y la exclusión, que los ricos son cada vez más ricos, que una salud y educación de calidad son inalcanzables para la inmensa mayoría; que medio Chile está endeudado, es decir son pobres a corto plazo, mientras los ricos lo son a largo plazo. Porque eso es este país del fin del mundo que limita al norte con la incertidumbre de no saber como pagar las cuentas cada mes, y al sur con la represión por tratar de reclamar por aquella asfixiante incertidumbre.

Entonces, cuando con toda la ternura de su furia, Música arrojó un jarro de agua  a la ministra de educación, todas las bandurrias del sur detuvieron su vuelo inclinando sus alas ante el coraje de aquella aparentemente frágil niña que en un instante cambió las complacientes sonrisas del poder por una inusitada cólera que convirtió a Música en el enemigo interno de la época de la dictadura militar y en la encarnación de Satanás. Para el senador democratacristiano, Eduardo Frei, lo acaecido simboliza la pérdida de respeto, afirmando que se estaría entrando en “un espiral de descalificaciones que sólo pueden llevar al caos y a la anarquía” ¿No es lo mismo que argumentaba su padre cuando dirigía la oposición al gobierno de la Unidad Popular y que, por cierto, culminó con el derrocamiento de Salvador Allende?

El derechista alcalde de Santiago, Raúl Alcaíno, pidió la expulsión inmediata de la alumna de su colegio y, por supuesto, Carabineros interpuso una denuncia ante el Juzgado de Familia por atentado contra la autoridad. Y una de esas autoridades, el ministro secretario general de gobierno, Francisco Vidal, iracundo expresó que “no es tolerable ni vamos a tolerar que la respuesta, en vez de ser un argumento, sea un jarro de agua. Eso no es para Chile” rubricando sin vergüenza alguna lo señalado sosteniendo que “tú puedes enfrentarte con una persona que opina distinto a ti, pero con argumentos, con conversación, con fundamento, no con una agresión”.

Sin vergüenza alguna, pues son miles los estudiantes que cada vez que salen a la calle a manifestar su sentir y sus demandas no se enfrentan a las idílicas conversaciones que parecen existir sólo en la fértil mente del ministro, sino que a la violencia policial, a los carros lanzaguas, a las bombas lacrimógenas y a los golpes y detenciones masivas. Son los jóvenes de Chile reprimidos por tener la osadía, la valentía y la inteligencia para organizarse y bregar por sus derechos. Porque en esta democracia nuestra de cada día la mayoría son humanos sin derechos que, además, por el peso de la noche, de las deudas, de la precariedad laboral, del temor a quedarse sin trabajo, han caído en una peligrosa pasividad que tiende a aceptar los abusos del alza de precios, de los planes de salud, del combustible, de los alimentos, de la represión policial, sin reclamar.

Entonces, cuando con toda la ternura de su furia, Música arrojó un jarro de agua  a la ministra de educación, fue una pequeña tormenta de estrellas azules que remeció el alma dormida de muchos y dibujó una sonrisa solidaria en los rostros de hombres y mujeres que, a pesar de todo, se niegan a ser meros sobrevivientes en un país donde la felicidad es sólo para quienes pueden comprarla.

* Tito Tricot

Sociólogo

Director

Centro de Estudios Interculturales ILWEN

Chile

Julio 2008
17/07/2008 14:39 Autor: chileinsolito. #. Tema: Pingüinos No hay comentarios. Comentar.

SE NECESITA TU FIRMA PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

Para adherirse a este Manifiesto visita:

/www.yoapoyo.cl/index.php?camp_cod=2

MANIFIESTO

Los abajo firmantes apoyamos y reconocemos la persistencia y generosidad de la ciudadanía movilizada (estudiantes, profesores, padres y madres) en aras de mejorar la calidad de la educación para romper el círculo de la exclusión; exigiendo participación en la toma de decisiones en forma responsable, y llamando la atención de la clase política nacional para que sus demandas sean recogidas.

Esta ciudadanía movilizada demuestra que somos una sociedad viva, reflexiva y crítica, con ánimo de hacer propuestas y construir en conjunto un destino mejor que lo que nos legó, vía amarres institucionales, la dictadura. Las movilizaciones realizadas constituyen un aporte a la democracia y por eso las saludamos y adherimos a ellas como forma legítima de participación activa ante un sistema político que tiende a cerrarse en sí mismo.

Reivindicamos el derecho que nos asiste como ciudadanos comprometidos de hacer cuanto esté a nuestro alcance para profundizar la democracia, lo que hoy pasa por acoger las aspiraciones e iniciativas ciudadanas por parte del sistema político, deshaciendo los enclaves autoritarios, que han demostrado limitar nuestra capacidad común de acceder a mayor justicia social y acceso a bienes y servicios de calidad para todos. Por ello llamamos a retomar el impulso democratizador que nos movilizó y articuló como sociedad civil y partidos políticos opositores al régimen dictatorial para poner a tono la actual legislación en materia educacional -que pasa por reformar la Constitución Política y derogar la LOCE- a lo que Chile merece: garantía del derecho a una educación de calidad para todos independientemente del nivel socioeconómico que tengan las personas.

Ad portas al Bicentenario no podemos permitir que a través del actual injusto sistema educacional se reproduzcan al infinito dos Chiles cada vez más distantes. Queremos una patria común, con un pueblo educado, que es la herramienta vital para poder ejercer ciudadanía en forma autónoma por parte de cada individuo y así poder practicar nuestra libertad conquistada proyectándonos a un bienestar social digno para todos. El sacrificio al cual se han llevado varias generaciones, que por pertenecer a los quintiles más modestos de la sociedad por la injusta distribución del ingreso se han visto obligados a educarse en un sistema que reproduce la exclusión, no puede seguir siendo tolerado.

Tenemos el deber moral de realizar los cambios necesarios a la legislación vigente para que no se siga incentivando el lucro a costa de escuelas inefectivas y de una débil institucionalidad que no permite al Estado saber en qué se destinan los recursos de todos los chilenos. Mientras unos hacen su gloria económica a cambio de mala educación, otros miles van al despeñadero de sus vidas por acción u omisión del sistema político. Fuimos las mayorías los que conquistamos la democracia, por lo que son las mayorías las que deben verse beneficiadas por ella, pues para eso existe. Hoy si un niño proviene de un quintil pobre y su establecimiento educacional se ubica en una comuna de escasos recursos está predestinado a obtener malos resultados escolares independiente de todo el talento que ponga durante sus doce años de trayectoria estudiantil, por causas externas a su propio esfuerzo. Esta realidad que cubre al noventa por ciento de la población estudiantil del país debe terminar. Por ello, si alguien aún se identifica con la democracia no puede elegir hoy entre dos opciones malas: la LOCE o la LGE. Debemos elegir por una opción mejor para todos, pues para eso derrotamos unidos a la dictadura.

Llamamos a los diputados y senadores, de todas las bancadas políticas, a hacer su mejor y más honesto esfuerzo con la democracia, la libertad y la infancia de Chile. Nos merecemos más que una LOCE modificada. Nos merecemos como sociedad una Nueva Ley General de Educación que realice los cambios estructurales necesarios para romper el círculo de exclusión social.

Los invitamos, como representantes de la ciudadanía, a hacerse parte de la solución. Que una NUEVA Ley General de Educación se discuta en el parlamento, invitando a participar a todos los actores sociales y expertos que forman la amplia comunidad educativa nacional. No insistamos con los males menores, nuestro país merece lo mejor.

FIRMAN:

1) Manuel Guerrero Antequera / Sociólogo
2) Nicolas Grau Veloso / Economista, presidente fech 2006
3) Rodrigo Rocco Fossa / Presidente Fech 1996,1997, Master en Educacion (Doctorante) IREDU - Universite de Bourgogne
4) Carla Peñaloza Palma / Académica Universidad de Chile
5) Alfredo Seguel / RRPP - Comunicador Social e integrante Agrupación de Técnicos y profesionales Mapuche - Konapewman
6) Mauricio Riveros Rodríguez / Ingenierio Civil Electricista, E. Magister en Ciencias de la Ingeniería, Universidad de Chile
7) PATRICIA PARGA-VEGA / PERIODISTA - RADIO CAMPUS DE LA UNIVERSIDAD LIBRE DE BRUSELAS
8) Óscar Ávila Pardo, SJ / Profesor, Doctorando en Eduacación UAM
9) Jorge ABARCA QUINONES / Investigador Universidad Catolica de Lovaina
10) Juan Carlos Arriagada / Brigada de la Memoria Popular
11) Colectivo 19 noviembre / Cultura
12) Humberto Abarca P. / Sociólogo Universidad de Chile, Master en Investigación Acción Participativa, Universidad Complutense de Madrid
13) Daniel Opazo Ortiz / Arquitecto, Académico Universidad de Chile
14) Julio Campos Ávila / Profesor. Escritor. Ex diputado
15) Juan Rivera Mardones / Economista - Consejero Nacional del Colegio de Ingenieros
16) Gerardo González / Docente, artista visual y master en diseño multimedia
17) Alvaro Cabrera Maray / Presidente Fech 2000, Magister (c) en Educación U de Liege
18) CARLOS ESPINOZA / TECNICO ELECTRICISTA
19) Isabel Vergara / Tec. Administrativa
20) Francisco Miranda / Antropólogo Social
21) Elías Padilla / Académico, UAHC
22) Daniel Urrutia Laubreaux / Coordinador Red Iberoamericana de Jueces
23) Nicolás Gómez Núñez / Sociólogo
24) Paulina Pavez Verdugo / Lic. en Sociología/ Universidad de Chile
25) Claudio Escobar Cáceres / Profesor de Estado
26) Yasna Saez Cariz / Cenda
27) Guillermo Garrido / Izquierda Cristiana, Santiago Sur
28) Nieves Herrera Rivera / Estudiante
29) Mauricio Vásquez M. / Ingeniero Civil en Computación, U. de Chile
30) Maria Eugenia Bersezio / Directora Escuela de Trabajo Social U ARCIS
31) Paula Campos / Fotografa y Docente Universitaria
32) Ariadna Biotti / Licenciada en Historia. Estudiante EHESS Paris
33) Rodrigo Muñoz Lillo / Periodista
34) Barbara Crettier / Sociologa
35) Juana Cheuquepan Colipe / Coordinadora Programa de Educación Intercultural Bilingue-PEIB, de la I. Municipalidad de La Pintana
36) Fernando Sanhueza / BancoEstado, Ing. de Sistemas
37) Alicia Salomone / Académica, Universidad de Chile
38) Eduardo Maripangui / Orfebre Mapuche, Coordinador Mesa EIB de La Pintana, Org. Mapuche Kiñe Pu Liwen
39) Coral Pey Grebe / Magister en Estudios Internacionales U. de Chile
40) Colomba Orrego Sánchez / Periodista y Transcriptora
41) Juan Carlos Gómez Leyton / Dr. en Ciencia Política-Historiador, Universidad ARCIS
42) Jorge Pavez / Dirigente Nacional Colegio de Profesores de Chile A.G.
43) Mabel Vargas Vergara / Lic. Literatura, Egresada Mag. Teoría Literaria, U. de Chile
44) Nicole Cisternas P / Trabajadora Social
45) Alejandra Falabella / Académica, Universidad Alberto Hurtado
46) María Patricia Contreras Largo / Ingeniero Agrónoma
47) Jenny Assael / Académica Universidad de Chile
48) Claudia Reyes Allendes / Productora
49) Juan Pablo Epull / periodista
50) Nicolás Lillo Bustos / Estudiante Magister en Economía Universidad de Chile
51) Mayi Allemand Ramirez / Psicóloga
52) Claudia Sanhueza / Académica Universidad Alberto Hurtado, ex-integrante Consejo Asesor Trabajo y Equidad
53) Fernando Alvear Atlagich / Lic. en Sociología y Docente Universidad de Chile
54) David Moll Ibacache / Ingeniero Civil , Universidad de Chile
55) Joëlle Tomasini / Profesora. (Córcega. Francia)
56) Mauricio Torrealba / Profesor
57) Glen Lizardi Flores / Psicologo
58) Jenny Monsalve Neira / Licenciada en Historia UC, estudiante Pedagogía Media UC, Izquierda Cristiana
59) claudio vásquez wiedeman / sociólogo
60) José Antonio Vergara / médico sanitarista
61) Mía Dragnic / Socióloga
62) Rodrigo Rojas / Juntos Podemos Mas-Holanda
63) Comité Derechos Humanos Kamarikun / DDHH
64) armando romero báez / estudiante universitario/comunicación audiovisual (Ley 19.992)
65) Jaime Gallardo Gallardo / Direccion Nacional Izquierda Cristiana de Chile
66) Gustavo Riquelme / Técnico Mecánico
67) Madelein Silva Duran / Arquitecta
68) maria carolina peña mardones / ingeniero agronomo
69) Tito Carreño / Escritor,Diplomado en Estudios Culturales Sobre América Latina
70) Bosco Camilo Gonzalez / Sociologo.
71) Eduardo Acuña / Estudiante FCFM - Universidad de Chile
72) Máximo Kinast / AEH
73) Jose Luis Barias / Ingeniero Ambiental

19/06/2008 10:55 Autor: chileinsolito. #. Tema: Pingüinos No hay comentarios. Comentar.

CHILE ES NOTICIA EN 'LA VANGUARDIA' DE BARCELONA

292 estudiantes detenidos en Chile

durante las protestas contra la ley de educación

Fuente: http://recorta.com/5e4432

19/06/2008 | Actualizada a las 02:30h

Santiago de Chile. (EFE).- La Policía chilena detuvo hoy en Santiago a 292 personas en una marcha de estudiantes en protesta por una ley de Educación que se debate en el Congreso, hasta donde llegaron unos 10.000 manifestantes, informaron fuentes policiales.

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En el puerto de Valparaíso, sede del legislativo, una marcha de profesores a la que se plegaron estudiantes copó las calles principales de la ciudad, a 120 kilómetros al oeste de Santiago, mientras en el Parlamento se desarrollaba un debate del proyecto de la nueva Ley General de Educación (LGE).

En la capital chilena, la policía disolvió con gases lacrimógenos una marcha de unos 3.000 estudiantes que no estaba autorizada por la Intendencia (gobernación) y que terminó con 292 detenidos y disturbios menores protagonizados por encapuchados, que lanzaron piedras contra Carabineros (Policía Militarizada).

Rodrigo Soto, portavoz de la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Universitarios y Secundarios, declaró que «lamentablemente una vez más el Gobierno de Chile nos prohíbe un derecho constitucional que es el de manifestarnos de manera libre».

Los disturbios se produjeron cuando los estudiantes intentaron obstaculizar la calzada, por lo que fuerzas especiales de Carabineros emplearon vehículos lanza agua y lanza gases para dispersar a los manifestantes.

Dirigentes de los alumnos conversaron con la policía, que finalmente accedió a dejarles marchar por una calle paralela, por donde los estudiantes avanzaron de forma pacífica escoltados por un responsable de la Intendencia.

Al llegar a otra gran avenida, Carabineros les hizo detenerse para permitir el paso del tráfico, momento en que la policía acorraló a los estudiantes, que se dispersaron en dos direcciones.

Ambos grupos caminaron de forma pacífica hasta el céntrico Parque Forestal, donde Carabineros empleó gases lacrimógenos para obligar a los estudiantes dispersos por la explanada a abandonar la zona.

En Valparaíso, los profesores se trasladaron hacia el Parlamento para estar presentes en la discusión y las negociaciones en torno a la nueva ley de educación, que se votará mañana en el Congreso y cuya retirada piden docentes y estudiantes.

«Creo que superamos con creces las 10.000 personas. Esta es una expresión de masas extraordinaria para enseñar al Parlamento que legisle de acorde a la ciudadanía», dijo a los periodistas Jaime Gajardo, presidente del Colegio de Profesores.

Estudiantes y docentes consideran que la iniciativa legal en curso aumenta la desigualdad y la segregación en la educación, y exigen el fortalecimiento de la educación pública y terminar con la selección de alumnos en los colegios.

El Gobierno ha reiterado que la LGE permitirá garantizar «una educación de calidad para todos», según dijo este martes la ministra de Educación, Mónica Jiménez.

El diputado socialdemócrata, René Alinco, dijo a los periodistas que la LGE fue «hecha a la medida de la derecha. Todo Chile sabe que la calidad de la educación pública es muy mala, por lo tanto no se puede competir con los poderosos».

La LGE, que reemplazará a la Ley Orgánica de Educación (LOCE), impuesta por el dictador Augusto Pinochet (1973-1990), fue producto del trabajo de una comisión de expertos en educación, que representaron a todos los sectores políticos del país.

En las últimas horas, el Ejecutivo ha realizado una serie de negociaciones para salvar la iniciativa, que mañana necesita de 68 votos para ser aprobada.

COMENTARIOS DE LOS LECTORES:

1) ¿Cuál es la diferencia? 300 detenidos en primera plana, estudiantes ellos de clase media. Sinfín de presos políticos y detenidos, decenas de torturados y varios muertos, mapuches ellos, y silencio mediático.

2) ¡Pobre Latinoamérica! Latinoamérica perdió la brújula desde hace muchísimo tiempo. Miran demasiado al norte cuando deberían primero mirarse a sí mismos con rigor y fortaleza de espíritu. Saludos.

3) "yo pisaré las calles nuevamente, de lo que fué Santiago ensangrentada, y en una hermosa plaza liberada, me detendré a llorar por los ausentes". es la letra de una hermosa canción de pablo milanés. sra presidenta: que las glorias del poder, no la hagan sorda a las voces del pueblo.

4) Todo el apoyo a los compañeros y compañeras chilenos contra la reforma homóloga a la que quieren implantar en el Reino de España y alrededores. Da gusto escucharlos. http://es.youtube.com/watch?v=agxIRpvT878 Fuera los bancos de la educación! STOP UNIVERSIA-BANCO SANTANDER

5) como siempre los neoliberales se inventan enemigos para no tener que reconocer que la base de los males es un sistema caduco que con la excusa de crear riqueza para unos pocos solo hace crecer la pobreza y miseria de muchos, que a la que se quejan les cuelgan el sanbenito de comunistas y con eso se quedan tan anchos, sin hacer ni analisis ni autocritica, como si fueran depositarios de la verdad absoluta.ahi esta el verdadero peligro

6) "fuera políticos corruptos ladrones..." : de nuevo el pseudo mensaje neoliberal con todos sus topicos... que si hipiiols, que si estudiantes de letras (?).. el marxismo como alternativa no existe o sea que basta de echarle la culpa al difunto, los males de ahora tienen nombre y apellidos, neoliberalismo.

7) un socialismo pagado por la clase media = comunismo = miseria moral y material

8) hasta en china se han dado cuenta de que estos hippiolos (marxistas) no traen progreso ni riqueza al pueblo, sinó nos encaminan hacia el abismo

9) todos estos estudiantes de letras(que no ingenieros) chilenos acabaran viviendo en usa o europa gestando la decadencia de occidente

10) Que pena me das Chile, donde Chavez puede ser una alternativa aceptable.¡Qué mal deben estar las cosas allí! O que mal deben estar las mentes como la de Juan...Bueno,eso de los populismos de tercera clase,ya estamos acostumbrados a verlos por esos lares; cada pueblo tiene el gobierno que se merece(ver Argentina, Chile, Bolivia, Venezuela,Ecuador,Cuba).

11) Que pena me das chile, cada vez crece mas la figura de CHAVEZ en nuestra America Morena!

19/06/2008 10:33 Autor: chileinsolito. #. Tema: Pingüinos No hay comentarios. Comentar.


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